BANJIT, LAMPUNG – Dunia pendidikan saat ini sedang berada di ambang transformasi besar seiring dengan masifnya perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Menanggapi hal tersebut, SMK Negeri 2 Banjit mengambil langkah proaktif dengan menyelenggarakan workshop bertajuk “Implementasi Asesmen Pembelajaran Mendalam melalui Pemanfaatan AI” untuk Tahun Ajaran 2025/2026.

Workshop ini bukan sekadar pelatihan teknis biasa, melainkan upaya strategis sekolah dalam meningkatkan kualitas evaluasi belajar melalui instrumen yang lebih akurat, khususnya dengan memanfaatkan NotebookLM, sebuah platform berbasis AI yang mampu mengolah data sumber belajar menjadi draf asesmen yang relevan.

---

Arahan Strategis dari Pengawas Sekolah

Hadir sebagai narasumber utama dan pembimbing, Pengawas Sekolah, Drs. Eko Sulihantoro,M.Pd. memberikan wawasan mendalam mengenai urgensi perubahan paradigma dalam menyusun soal. Beliau menekankan bahwa guru tidak boleh lagi terjebak pada metode konvensional yang cenderung administratif dan memakan waktu lama.

“Teknologi seperti NotebookLM hadir bukan untuk menggantikan peran guru, melainkan untuk memperkuat kapasitas intelektual mereka. Dengan bantuan AI, guru dapat melakukan kurasi materi yang sangat luas hanya dalam hitungan menit, lalu memformulasikannya menjadi soal-soal sumatif yang menantang nalar kritis siswa,” ujar Drs. Eko Sulihantoro di tengah sesi workshop yang interaktif.

Beliau juga menambahkan bahwa penguatan literasi dan numerasi melalui soal-soal berbasis kasus (HOTS) adalah kunci utama agar siswa SMK Negeri 2 Banjit memiliki daya saing tinggi di pasar kerja global.

---

Dampak Nyata Penerapan Workshop di Lingkungan Sekolah

Implementasi hasil workshop ini diprediksi akan membawa dampak sistemik yang positif bagi ekosistem pendidikan di SMK Negeri 2 Banjit, di antaranya:

1. Peningkatan Kualitas Soal (High Order Thinking Skills) Dengan AI, guru dapat menghasilkan variasi soal yang berbasis pada pemecahan masalah nyata. Hal ini secara langsung akan melatih siswa untuk tidak hanya menghafal, tetapi menganalisis informasi—sebuah keterampilan inti dalam literasi digital.

2. Efisiensi Waktu dan Personalisasi Materi Penyusunan soal sumatif yang biasanya memakan waktu berhari-hari kini dapat dilakukan dengan lebih cepat namun tetap berkualitas. Waktu yang tersisa dapat dialokasikan guru untuk memberikan bimbingan personal (remedial atau enrichment) kepada siswa yang membutuhkan perhatian lebih.

3. Standarisasi Asesmen Berbasis Kurikulum Merdeka Penerapan AI membantu memastikan bahwa setiap soal yang dibuat selaras dengan Capaian Pembelajaran (CP) dan Tujuan Pembelajaran (TP) yang telah ditetapkan, sehingga proses evaluasi menjadi lebih objektif dan transparan.

4. Kesiapan Menghadapi Asesmen Nasional (ANBK) Melalui pembiasaan mengerjakan soal-soal hasil olahan NotebookLM yang kaya akan teks literatif dan data numerik, siswa akan lebih siap secara mental dan kognitif saat menghadapi Asesmen Nasional.

---

Menuju Vokasi Masa Depan

Kepala SMK Negeri 2 Banjit beserta seluruh jajaran dewan guru berkomitmen untuk memastikan bahwa setiap perangkat ajar dan instrumen penilaian di tahun ajaran 2025/2026 ini sudah mengadopsi prinsip-prinsip AI yang bertanggung jawab.

Kolaborasi antara bimbingan manajerial dari Drs. Eko Sulihantoro dan semangat inovasi para guru diharapkan menjadikan SMK Negeri 2 Banjit sebagai pionir sekolah digital di wilayah Lampung, selaras dengan semangat Merdeka Belajar dan Merdeka Mengajar.